【优秀教师专访】做学生成长成才的引路人

张兴强老师简介：2004年毕业于电子科技大学，新华教育集团主授、四川新华电脑学院环境艺术设计专业主讲教师，三维项目实训中心负责人、成立大师工作室，曾先后在知名建筑装饰公司、电视台从事建筑装饰设计、舞台设计，拥有丰富的平面设计、室内外装修设计等实践和教学经验，擅长运用案例教学，教学效果显著，深受学生喜爱。

从教15年，连续8年荣获新华优秀教师奖，连续三年获新华教育集团“桃李芬芳奖”，获“新华杯”教学创新大赛一等奖，新华职业素质课说课“一等奖”，新华集团“教学竞赛”一等奖，2019年成都市就业培训讲师大赛二等奖。

“讲台生涯15载，往事历历在心间，激情满怀育人路，稀疏发髻伴苍茫”这是四川新华电脑学院张兴强老师对自己15年育人生涯的简短总结，他说当初因为一个偶然的原因走上讲台，成为了一名教师，现在越来越爱这份职业，这些年教书，不只影响了学生，也成就了自己。

三尺讲台，绘就人生精彩

“强哥，我按照你说的方法操作，还是渲染不出来，是我方法不对吗？”

“张老师，这个工具刚才没有太懂，麻烦您再给我讲一遍”

校园的下课铃早已敲响，被学生团团围住的张兴强老师正在耐心地解答同学们的问题，在他的课堂上这种被学生强迫“拖堂” 的情况常常发生，在四川新华，许多同学都爱上张老师的专业课。

“张老师的课听得懂，有趣不抽象，他讲的知识点都很通俗易懂”19智慧城市2班的张根同学说，上完张老师的课不需要再翻笔记本，因为知识都印在他们的脑海里，张老师把每一个知识拆分进一个个项目里，企业案例，学校建筑、同学们的作品都是张老师上课的素材，不是枯燥的理论知识，而是实实在在的技巧运用，想忘记都难。

张老师常说，要教给学生一杯水，自己就要准备一桶水，内在要拥有扎实的专业知识传授给学生，外在要擅于运用教学方式激发学生学习兴趣。

作为班主任、专业课教师、学院三维项目实训中心以及大师工作室负责人，张老师的工作常常是连轴转， 从早上七点忙到到晚上10点，即使这样，张老师依然早、中、晚各挤出一个小时来学习专业知识、阅读书籍、练习书法提升自己，当被问到如何做到十年如一日的坚持学习，他笑着说道：“教学相长，老师如果都不进步，怎么能要求学生青出于蓝而胜于蓝呢”

张老师说他是一个“爱跟风”的人，什么技术热门，他都想去学习一下，什么东西新潮，他都想去了解一下，跟上时代的步伐，就能跟上年轻人的思维，所以同学们都爱上他的课，自己也越教越年轻了。 

带生爱生，一片丹心育桃李

从事教师职业多年，张老师拥有自己的教育坚持，俗语言教书育人，张老师认为帮助同学塑造正确的三观，养成良好的行为习惯，比传授知识技能更重要。

（张老师为同学做心理疏导）

对于性格内向，害怕与人交流的孩子，张老师细心引导，教他们写演讲稿，带他们站上舞台做演讲、做主持，帮助他们克服自卑，变得自信。

对于性格调皮的孩子，张老师不是一味指责批评，而是努力发掘他们的闪光点大加赞赏，张老师说：“因为我深知，所有的孩子都想从老师这里得到认可，所谓的“差生”“不听话的学生”更在意自己在老师心目中的分量，当他付出了努力，如果老师看不见，他就会放弃努力，不再想从你这儿获得赞赏，那你对他的教育也会事倍功半。”

（张老师的办公室放满了同学们送的盆栽）

“每个学生都是很聪明的，不仅听老师怎么说，也看老师怎么做，如果老师言行不一，就难以服众，每个学生也都是单纯的，只有付出真心才能换来真心。”张老师说做教师就要不忘初心，带生爱生，对所有学生一视同仁，发现每个学生的闪光点，以身垂范，做学生成长的榜样。

（张老师和学生亲密合影）

在和学生相处中，张老师常常给予他们学习以外的关怀和帮助，从课堂到生活，从心理疏导到人际交往，事无巨细，成为了学生们的良师益友，同学们对他的称呼从张老师、张老板、到强哥，张爸爸，超越了师生情，直到今天许多毕业的同学依然和张老师保持着密切的联系，遇到工作和生活上的问题，常来请教他。

岁月不居，时节如流，转眼张兴强老师已经在三尺讲台上度过15个春秋， 15年前那个走进新华风华正茂的少年，变成了桃李满天下，受人尊敬的人民教师，任岁月匆匆，容颜改变，唯有“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育初心不曾有丝毫动摇。